Autoría: Eva Solá y Marta Marichal (Arrels Consultoría Social Cooperativa Valenciana) y Fundació Pau i Solidaritat PV
Sinopsis: Este documento recoge el resultado de un proceso participativo impulsado por la Fundació Pau i  Solidaritat PV en el marco del programa REPENSEM INTERACTUEM, con el apoyo de la Generalitat    Valenciana. A través de encuestas, entrevistas y espacios de diálogo con profesorado, alumnado, ONGD y la CS CCOO PV, se ofrece una aproximación al estado actual de la Educación para la Ciudadanía Global (EpCG) en el País Valencià. 
El diagnóstico analiza prácticas, retos y oportunidades para transversalizar la EpCG en el currículo y en la vida de los centros educativos, con especial atención a la Formación Profesional. Desde una mirada crítica y sindical, el documento identifica prioridades, metodologías y experiencias inspiradoras, proponiendo claves para fortalecer una educación transformadora que conecte lo local y lo global, y que contribuya a la construcción de sociedades más justas, sostenibles y democráticas.
Año: 2025